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国家中小学智慧教育平台(https://basic.smartedu.cn/) —— 由教育部主导建设的国家级中小学教育公共服务平台,核心定位 “覆盖全学段、全学科、全场景的教育资源枢纽”。不管是学生需要 “小初高同步课程学习”“课后服务资源(如经典阅读、研学实践)”,教师需要 “备课素材、研修培训(如院士讲堂、名师示范课)”,还是家长需要 “
家庭教育指导、护眼 / 体育健康建议”,都能在这里获取免费、权威的资源。平台以 “人人皆学、处处能学、时时可学” 为宗旨,深度对接 “双减”“
五育并举” 等教育政策,堪称 “中小学教育的‘官方补给站’”。
它是服务全国中小学师生与家长的公益性教育平台,区别于商业教育平台(侧重付费课程),核心优势在于 “官方权威性 + 资源全面性 + 政策适配性”:
- 官方背景:由教育部直接指导,整合全国优质教育资源(如院士、名师、名校课程),所有资源经过严格审核,符合国家教育教学标准,避免 “非正规内容误导”;
- 公益属性:100% 资源免费开放,无广告、无付费门槛,无论是偏远地区学生还是城市家庭,都能平等获取优质教育资源,推动教育均衡;
- 政策适配:紧密对接 “双减” 工作(提供课后服务资源)、“五育并举”(覆盖德、智、体、美、劳)、“人工智能教育”(开设 AI 学习板块)等国家教育政策,成为政策落地的重要载体,截至 2025 年,已实现 “全国中小学师生覆盖率超 95%”。
平台资源按 “教育环节 + 群体” 精准划分,从学生学习到教师教学,从校内课程到家庭教育,实现 “全场景覆盖”:
平台将 “德育、智育、体育、美育、劳动教育” 融入所有资源板块,确保学生全面发展:
- 德育为先:单独设立 “德育” 板块,涵盖 “党史学习、爱国主义、宪法法治、品德教育、思政课程、优秀传统文化、生命与安全、心理健康、生态文明”9 个子类,比如通过 “党史学习” 资源(如红色故事视频)培养学生爱国情怀,通过 “心理健康” 课程(如青春期情绪管理)疏导学生心理问题;
- 体育健康全覆盖:不仅提供 “体育与健康课程”(如运动技能教学),还配套 “课间操资源”(小学《七彩阳光》、中学《放飞理想》)、“护眼行动”(眼保健操完整示范),兼顾课堂教学与日常健康管理;
- 美育与劳动教育落地:美育板块含 “艺术课程(音乐 / 美术)、艺术技能(绘画 / 乐器)、艺术活动(校园艺术节案例)”;劳动教育板块设 “劳动光荣(观念引导)、劳动导航(实践指导)、劳动智慧(技能教学)”,比如教学生 “家庭劳动技巧(扫地、洗碗)”“校园劳动实践(种植、手工)”,避免劳动教育 “流于形式”。
平台紧跟教育数字化趋势,重点布局 “
人工智能教育”,帮助中小学师生 “学 AI、用 AI”:
- 分层 AI 学习资源:针对学生提供 “学 AI” 基础课程(如 AI 入门知识、简单编程),针对教师提供 “用 AI” 教学案例(如 AI 辅助备课、AI 学情分析);
- 基地校与政策支持:设立 “人工智能教育基地校工作室”,推广 AI 教育实践经验;同步发布 “人工智能教育政策法规”,确保学校开展 AI 教育有章可循,避免 “盲目推进”;
- 全流程技术适配:所有资源支持 “多设备访问”(电脑、平板、手机),页面设计符合中小学师生使用习惯,比如小学生资源字体更大、配有动画,特殊教育资源支持 “无障碍访问”(如字幕、语音辅助)。
- 助力 “双减” 落地:在 “课后服务” 板块提供 “科普教育、文化艺术、经典阅读、研学实践、影视教育” 等资源,帮助学校丰富课后服务内容,减少学生校外培训需求;同时提供 “基础性作业” 资源(符合 “双减” 作业量要求),避免教师盲目布置作业;
- 推动教育均衡:整合 “名师名校长、院士讲堂、国培示范” 等优质资源,让偏远地区学生也能 “听院士讲课、看名师示范课”,比如农村学校教师可通过 “教师研修” 板块学习 “一线城市名校教学方法”,缩小城乡教育差距;
- 特殊教育兜底:单独设立 “特殊教育” 大板块,从 “特教政策、特教师资、特教经验、特教教材、融合教育、特教活动”6 个维度提供资源,确保残障学生、融合教育学生也能获取适配的教育服务,体现 “教育公平”。
- 核心内容:党史学习(红色教育)、爱国主义(国旗 / 国歌 / 国家历史)、宪法法治(法律常识)、品德教育(日常行为规范)、思政课程(思政课教学素材)、优秀传统文化(诗词 / 书法 / 传统节日)、生命与安全(防溺水 / 交通安全)、心理健康(情绪管理 / 压力疏导)、生态文明(环保知识 / 垃圾分类);
- 使用场景:教师用于思政课备课,学生用于课后德育学习,家长用于家庭品德教育(如和孩子一起看红色故事)。
- 核心内容:按 “小学(1-6 年级)、初中、高中” 分学段,按 “语文、数学、英语、科学、历史” 等分学科提供同步课程、课件、习题;配套 “2025 年精品课遴选” 资源(名师录制的示范课)、“基础性作业”(符合学段要求的作业设计);
- 使用场景:学生课后复习、预习,教师备课(参考精品课教学设计),家长辅导孩子作业(用基础性作业资源检测学习效果)。
- 体育与健康:体育课程(运动技能如跑步、篮球)、体育活动(校园运动会案例)、健康服务(广播体操、眼保健操);
- 美育:艺术课程(音乐理论、美术鉴赏)、艺术技能(绘画教程、乐器入门)、艺术活动(校园合唱节、书法比赛);
- 劳动教育:劳动观念(劳动光荣视频)、劳动实践(家庭 / 校园 / 社会劳动指导)、劳动技能(手工制作、种植技术)。
- 核心内容:科普教育(科学实验视频、天文知识)、文化艺术(舞蹈 / 戏剧教学)、经典阅读(名著解读、亲子共读指导)、研学实践(校外实践活动方案)、影视教育(优秀影片推荐与赏析);
- 使用场景:学校开展课后服务时选用资源,家长周末带孩子开展 “家庭研学”(如参考研学实践方案)。
- 核心内容:特教政策(国家特殊教育法规)、特教师资(特教教师培训课程)、特教经验(特殊教育学校办学案例)、特教教材(盲文 / 手语教材)、融合教育(普通学校接纳特殊学生的教学方法)、特教活动(特殊学生艺术展、运动会);
- 使用场景:特殊教育学校教师备课,普通学校开展融合教育参考,家长辅导特殊孩子学习。
- 核心内容:师德师风(教师职业道德课程)、通识研修(教育政策解读)、学科研修(各学科教学方法)、作业命题(科学命题技巧)、幼教研修(学前教育指导)、特教研修(特殊教育方法)、国培示范(国家级教师培训项目)、院士讲堂(科学家讲座)、名师名校长(名校管理 / 教学经验)、在线教研(跨校教研活动);
- 使用场景:教师日常培训(如参与国培示范项目)、备课参考(学习名师教学设计)、教研交流(加入在线教研小组)。
- 核心内容:家庭教育观念(正确的育儿观,如 “不唯分数论”)、家庭教育方法(亲子沟通技巧、作业辅导策略)、家庭教育指导(专家在线答疑)、家庭教育大讲堂(全国性家庭教育直播);
- 使用场景:家长学习育儿方法(如观看 “青春期亲子沟通” 课程)、学校开展家长学校活动(选用大讲堂资源)。
- 核心内容:教改经验(党建德育、“双减” 工作、学前教育、义务教育、普通高中、特殊教育、教学成果、教育信息化、综合改革)、政策法规(教育相关法律、课程标准、教材管理);
- 使用场景:学校管理者参考 “双减” 工作案例,教师学习 “教育信息化” 经验(如智慧课堂建设),家长了解教育政策(如义务教育招生政策)。

国家中小学智慧教育平台(
basic.smartedu.cn)的核心价值在于 “用官方权威资源 + 数字化技术,构建‘五育并举、家校协同、教育均衡’的中小学教育生态”—— 它不仅是学生的 “免费学习库”、教师的 “备课研修站”、家长的 “家庭教育指南”,更是推动 “双减” 落地、教育公平、教育信息化的重要载体。无论是城市还是农村的中小学师生,无论是普通学生还是特殊学生,都能在这里获取适配的优质资源,真正实现 “人人皆学、处处能学、时时可学” 的教育目标,堪称 “中国中小学教育的‘国家级基础设施’”。